العودة   منتديات صحابي > أقسام الــصـحــة > منتدى الصحة النفسية


منتدى الصحة النفسية منتدى خاص بالصحة النفسية وطرق ووسائل العلاج


إختبار تفهم الموضوع test d’apperception thematique TAT

منتدى الصحة النفسية


إختبار تفهم الموضوع test d’apperception thematique TAT

جميع طلبة و أخصائيين علم النفس نبدأ على بركة الله سلسلة دورات تدريبية في الإختبارات النفسية و أول إختبار نبدأ به هو إختبار اختبار تفهم الموضوع TAT test d’apperception thematique

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 10-29-2008   المشاركة رقم: 1 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة


البيانات
التسجيل: Jul 2007
العضوية: 7
المشاركات: 277 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : 01-05-2010 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 14

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
hamza_psy غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : منتدى الصحة النفسية
جميع طلبة و أخصائيين علم النفس نبدأ على بركة الله سلسلة دورات تدريبية في الإختبارات النفسية و أول إختبار نبدأ به هو إختبار اختبار تفهم الموضوع TAT test d’apperception thematique .Thematic Apperception Test. و بداية بالبطاقات الخاصة بالاختبار...

ملاحظة مهمة:
هذه البطاقات هي للإستعمال التعليمي و لا تصلح نهائيا للتطبيق العيادي نظرا لكونها نسخ مصورة و معدلة للاستعمال الأكاديمي لا غير ، و بالتالي فقدانها للخاصية الجشطالتة الأصلية...

1 البطاقة الأولى

إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 24845848tw3.jpg

2- البطاقة الثانية:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 99390048qp7.jpg

3- البطاقة الثالثة: BM
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 3bmrh4.jpg

4-البطاقة الثالثة: GF
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 3gffu5.jpg
5- البطاقة الرابعة:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 39858976dm2.jpg

6- البطاقة الخامسة:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 38441948jc8.jpg

7- البطاقة السادسة BM:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 6bmvt7.jpg

8- البطاقة السادسة GF:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 6gftd6.jpg

9- البطاقة السابعةBM:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 7bmcl3.jpg

10-البطاقة السابعة GF:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 7gffw9.jpg

11- البطاقة الثامنةBM:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 8bmjc3.jpg

12-الباقة الثامنة GF:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 8gfwt1.jpg

13- البطاقة التاسعة BM:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 9bmdh3.jpg

14- البطاقة التاسعة GF:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 9gfjp3.jpg

15- البطاقة العاشرة:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 10iq7.jpg

16- البطاقة الحادية عشر:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 11uo0.jpg

17- البطاقة الثانية عشرBG:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 12bgpj3.jpg

18- البطاقة الثانية عشرF:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 12fww1.jpg

19- البطاقة الثانية عشر M:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 12mfr2.jpg

20-البطاقة الثالثة عشر B:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 13bca1.jpg

21-البطاقة الثالثة عشر G:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 13gii4.jpg

22- البطاقة الثالثة عشر MF:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 13mfsy3.jpg

23- البطاقة الرابعة عشر :
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 14yn0.jpg

24- البطاقة الخامسة عشر:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 15bn6.jpg

25- البطاقة السادسة عشر:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 16mg1.jpg

26- البطاقة السابعة عشرBM:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 17bmif6.jpg

27- البطاقة السابعة عشر GF:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 17gfwl9.jpg

28: البطاقة الثامنة عشر BM:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 18bmax1.jpg

29 البطاقة الثامنة عشر GF:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 18gfja1.jpg

30- البطاقة التاسعة عشر:
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 19vt6.jpg

31- البطاقة العشرون
إختبار تفهم الموضوع test d’apperception 20lt6.jpg

هذه البطاقات جميعها و تقسم إلى مجموعات الذكور، الإناث، الصبيان ،البنات...و هذا ما سنشرحه في المقال القادم...

: منتديات صحابي http://www.s7aby.com/t10880.html#post114998


تحياتي حمزه



Yojfhv jtil hgl,q,u test dMapperception thematique TAT










عرض البوم صور hamza_psy   رد مع اقتباس

قديم 10-29-2008   المشاركة رقم: 2 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة


البيانات
التسجيل: Jul 2007
العضوية: 7
المشاركات: 277 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : 01-05-2010 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 14

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
hamza_psy غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : hamza_psy المنتدى : منتدى الصحة النفسية
افتراضي

تمهيد:

يعتبر T.A.Tمن أهم الطرق الإسقاطية بعد الرورشاخ ، ظهر أول مرة سنة 1935 بالعيادة النفسية هارفرد clinique psychologique Harvard حيث قام بإعداده عالم الشخصية الأمريكي هينري موراي H.Murray و بمساعدة كريستينا مورغان C.Morgan و في سنة 1943 تم إحداث أول تعديل على هذا الاختبار.

تحتوي الطبعة الأصلية ل T.A.T على 31 صورة و حسب Murray فان بعض هذه البطاقات تستعمل مع جميع الأفراد مهما يكن سنهم أو جنسهم في حين أن هناك بطاقات أخرى تستعمل فقط مع الأطفال أو مع الراشدين أو مع الذكور أو الإناث.

B : تخص الطفل تحت سن 14 سنة

BM : تخص الذكر, صبي ورجل راشد

BG :تخص الصبيان والبنات إلى سن 14 سنة

M :تخض الذكر فوق سن 14 سنة

F :تخص الأنثى فوق سن 14 سنة

GF :تخص الإناث,بنت و إمرأة راشدة

G :تخص البنت تحت سن 14 سنة

و حسب موراي Murray فان هذه الصور تحتوي على وضعيات إنسانية كلاسيكية لكنها غير واضحة و عدم وضوح هذه الصورة هو الذي يسهل عملية الإسقاط عند الأفراد لأنها تنشط لديهم الميول إلى التفسير ..

و يبقى الهدف من وضع هذا الاختبار هو الكشف عن الحاجات الإنسانية و الدوافع المسيطرة و الانفعالات و المشاعر و العقد النفسية و الصراعات الشخصية المختلفة أو بمعنى آخر فان هذا الاختبار مفيد في الدراسة الشاملة للشخصية كما أنه يساعد على تفسير و تشخيص اضطرابات السلوك و الاضطرابات النفسية و الأمراض العقلية.

2- مراحل تطبيق الاختبار :-

إعطاء تعليمة الاختبار :
يمكن أن يستعمل الباحث تعليمات مختلفة مثل :
" سأقوم بتقديم صور لك ، و أريد منك أن تتخيل و تحكي لي قصة حول كل صورة "
أو "هذه صور تمثل أشخاص يقومون بعمل معين، أطلب منك أن ترى كل صورة و تحكي لي حكاية حولها « قل لي: ماذا يحدث؟ ، تخيل بأي عمل يقومون، ماذا حدث من قبل وماذا سيحدث من بعد.
- لكن أغلب الباحثين يفضلون استعمال التعليمة التالية:
" تخيل قصة انطلاقا من هذه البطاقة ".
- أما فيما يخص البطاقة 16 فلها تعليمة خاصة بها و هي كما يلي :"حتى الآن قدمت لك صور تمثل شخصيات أو مناظر، و ألان سأعرض عليك هذه البطاقة الأخيرة و التي من خلالها يمكن لك ان تحكي القصة التي تريد .
و الهدف من إعطاء التعليمة هو وضع المفحوص في وضعية صراعية تحفزه على الاستجابة و يظهر ذلك من خلال ألفاظ التعليمة ، فمن جهة يقيده بمطلب معين (تخيل،احكي.. الخ)
و من جهة يفتح له المجال للتعبير بحرية .
مرحلة التحليل بطاقة ببطاقة
تعتمد هذه المرحلة على وصف العوامل و الميكانيزمات الدفاعية من أجل تحديد إشكالية كل بطاقة على حدى .

3-التحليل العام للبروتوكول :
تعتمد هذه المرحلة على تحليل و تركيب المعلومات المتحصل عليها سابقا حيث يجب المرور بما يلي :

: منتديات صحابي http://www.s7aby.com/t10880.html#post115019
- جمع العوامل المختلفة التي استعملها الفرد على ورقة التفحص La feuille de Dépouillement و هذا ما يسمح بتقدير نوعية السيرورات المترابطة ، آخذين بعين الاعتبار العلاقات بين التمثيلات و العواطف و ميكانيزمات الدفاع من وجهة نظر موقعية اقتصادية و ديناميكية .
- بعد ذلك يمكن أن نستخرج النماذج المختلفة للوظيفة النفسية عن طريق وضع فرضيات حول التنظيمة النفسية للفرد من خلال العلاقة بالموضوع، نوع القلق ، نوع الصراع ...
إن استعمالنا للمقابلة و الاختبار الاسقاطي راجع لكونهما متكاملين حيث أن المقابلة نجمع من خلالها كل ما يتعلق بالفرد من معلومات عامة، أهم جوانب شخصيته ، تاريخه الشخصي وصفه و إدراكه لسلوكه .
أما الاختبار الاسقاطي T.A.T. فله هدفين ، فعلى المستوى العيادي، فانه يساهم في تحليل الدينامية النفسية للحالات، أما على المستوى المنهجي فإن هذا الاختبار يسمح بتأكيد مدى صحة المقابلة ، و كذا مدى وجاهتها بشأن تطور الدينامية النفسية.
و نظرا لإعتماد TAT في أغلب الدراسات العالمية وفق الطريقة الحديثة للتحليل التي وضعتها كاثرين شابيير و فرنسواز بريلي ، قمنا بإلإعتماد على الدليل الجديد لتحليل TAT
Nouveau Manuel du TAT في تفسير و تحليل البرتوكول. و أهم ما يميز الطريقة الجديدة في التحليل هو اعتمادها على أسس تختلف عن التي وضعها Vica Shentoub مثل عدم تحليل المرونة في تحليل بطاقة ببطاقة و التركيز على الإشكالية و الآليات الدفاعية أولا و اعتماد ورقة التنقيط كأساس تحليلي للاستجابات، ثم وضع حوصلة في نهاية تحليل البطاقات " التحليل العام للبروتوكول التي فيها نجد الأساليب الدفاعية المرونة و الإشكالية. و هذه الطريقة هي المعتمدة في شرحنا هذا

تحليل مواد الاختبار T.A.T للبالغين ودلالاته :
كل البطاقات تقدم مواضيع ظاهرة وإيحاءات كامنة, هذه الأخيرة هي التي تكون مضمون الإسقاط الذي سيكشف الجوانب العاطفية , التخيلية والهوامية المشاركة في الصراعات.

البطاقة (1) عامة :
أ‌-الموضوع الظاهر: ولد صغير جالس إلى منضدة يتأمل وينظر إلى آلة موسيقية كمان,
ب‌- الإيحاءات الكامنة : لوحة تفضل الرجوع إلى تقمص شخصية شاب في حالة عدم نضج وظيفي, في مواجهة شيء يعتبر كموضوع خاص بالراشد, حيث معانيه الرمزية تكون شفافة , وهذه الصورة تثير قصصا حول الوالدين والقلق وصورة الذات والإنجاز.

البطاقة (2) عامة :
أ‌-الموضوع الظاهر : منظر في الريف وفتاة تمسك بكتاب في يدها, وفي الصورة رجل يعمل في حقل بجواره حصان وامرأة مستندة إلى جذع شاخصة ببصرها في الفضاء.
ب‌-الإيحاءات الكامنة : العلاقة الثلاثية قابلة لإحياء الصراع الأوديبي من جديد (رجل,إمرأة, حمل وبنت), ويذكر أن هذه الصورة تثير قصصا حول العلاقات الأسرية وعن النواحي الجنسية.

البطاقة (3) أولاد ورجال :
أ‌-الموضوع الظاهر: ولد يجلس على الأرض مستندا برأسه وذراعه الأيمن على أريكة, وعلى الأرض يوجد مسدس.
ب‌-الإيحاءات الكامنة: ترجع البطاقة إلى إشكالية ضياع الموضوع وتطرح سؤال تكوين الوضعية الاكتئابية, وتثير هذه الصورة قصصا عن العدوان.

البطاقة (4) عامة :
أ‌-لموضوع الظاهر : امرأة تنظر إلى رجل وتمسك بكتفه وهو محول نظره عنها كأنه يتخلص من مسكتها
ب‌-الإيحاءات الكامنة: ترجع هذه الصورة إلى صراع نزوي في علاقة جنسية عادية, حيث أن كل شخصية يمكن أن تكون حاملة لحركة نزوية مختلفة عدوانية أو ليبيدية, هذا التحاذب الوجداني يسيطر على البطاقة كذلك تثير قصصا عن العلاقة بين الإناث والذكور.

البطاقة (5) عامة:
أ‌-امرأة في مرحلة وسط العمر تقف على عتبة إحدى الغرف تنظر من الباب إلى داخل الغرفة.
ب‌-الإيحاءات الكامنة: إنها ترمي إلى صورة الأمومة دون تفكير مسبق في إختيار السجل الصراعي الذي يتموقع فيه الشخص, وتثير هذه الصورة قصصا عن مراقبة الأم للأبناء وكذلك الخوف من الإقتحام .

البطاقة (BM6 )أولاد ورجال:
أ‌-الموضوع الظاهر: امرأة عجوز تميل إلى القصر واقفة معطية ظهرها لشاب تبدو عليه الحيرة.

: منتديات صحابي http://www.s7aby.com/showthread.php?p=115019
ب‌-الإيحاءات الكامنة: ترجع إلى تقارب الأم- الابن في محتوى مضطرب, الفرق بين الجيلين يرمي إلى الممنوع في التقريب الأوديبي , ويزيد حدة مادام الشخصين ليس متقابلين وجها لوجه, وتثير هذه الصورة قصصا عن العلاقة بين الأم والابن.

البطاقة (GF6) بنات ونساء:
أ‌-الموضوع الظاهر: امرأة شابة تجلس على أريكة تلتفت إلى الوراء بينما يوجد في الخلف رجل يدخن وكأنه يتحدث إليها, تثير هذه الصورة قصصا عن العلاقة بين الابنة والأب.

البطاقة (BM7) أولاد ورجال :
أ‌-الموضوع الظاهر: رجل أشيب ينظر باتجاه شاب, يبدو عليه التأمل وشرود الذهن.
ب‌-الإيحاءات الكامنة: هناك تقارب أب- ابن , سيدور الصراع حول التقارب لهاته الشخصيتين وذلك في مجال الحنان والمعارضة( تجاذب وجداني في علاقة الأب).

البطاقة (GF7) بنات ونساء:
أ‌-الموضوع الظاهر: امرأة تجلس على أريكة تمسك كتابا, بجوارها طفلة تمسك لعبة تجلس على حافة الكرسي وكأن المرأة تحدث الطفلة أو تقرأ لها.
ب‌-الإيحاءات الكامنة: يمكن أن تحيي إشكالية العاقات أم – بنت في بعد مزدوج ( التنافس والتقمص) تفاعل مبكر بين أم –ابن وتثير هذه الصورة قصصا عن علاقة الأم بالابنة .

البطاقة (BM8) :أولاد و رجال:
أ‌-الموضوع الظاهر: شاب كأنه ينظر إلى الصورة و وخلفه منظر يبدو وكأنه يخضع لعملية جراحية وفي الصورة كذلك شكل لشيء أشبه بالبندقية.
ب‌-الإيحاءات الكامنة: تحيي هذه الصورة تمثيلات يمكن أن تتعلق بقلق الإخصاء أو العدوانيةاتجاه الصورة الأبوية, وتثير هذه الصورة قصصا عن العدوان والطموح.

البطاقة (10) عامة:
أ‌-الموضوع الظاهر: منظر لرأس امرأة تستند لكتف رجل.
ب‌-الإيحاءات الكامنة:ترجع للتعبير الليبيدي عند الزوجين, يسترجع بوضوح مضمون الصورة, وهو تقارب ذو نوع ليبيدي, وتثير هذه الصورة قصصا حول العلاقات الذكرية الانثوية.







البطاقة (11) عامة:
أ‌-االموضوع الظاهر: منظر لطريق جبلي وعر, به أشكال غامضة وفي جانبه الايسر شكل دينصور
ب‌-الإيحاءات الكامنة: البطاقة مقلقة ولابد من الإحساس بهذا القلق, هذه البطاقة تسترجع مقاومة ضد الطبيعة المتمثلة بالخطورة وهذا يرجع رمزيا إلى العلاقة للأم الطبيعية,هذا الموضوع يحيي مواضيع نفسية تتعلق بنظام ما قبل تناسلي, تجلب إيحاءات البطاقة نكوص هام, وتطرح السؤال الآتي :كيف الخروج من النكوص, وتثير هذه الصورة قصصا حول المخاوف والقلق والعدوان

البطاقة (13) ذكور وإناث:
أ‌-الموضوع الظاهر:شاب يقف مطأطئ الرأس, يخفي وجهه بذراعه الأيمن وفي الصورة امرأة راقدة على سرير
ب‌-الإيحاءات الكامنة: ترجع الصورة إلى التعبير الجنسي والعدواني عند الزوجين, البطاقة مهمة فيما يخص اختبار قدرات ربط النزوات العدوانية والحركات الليبيدية , وهذه الصورة تثير قصصا تتناول صراعات بين الذكور والإناث.

البطاقة (19) عامة:
أ‌-الموضوع الظاهر: شكل غامض البحر والثلوج والضباب والغيوم والعواصف تحيط بكوخ في منطقة ريفية, ولا تثير هذه الصورة قصصا بعينها, إن فائدة هذه الصورة محدودة
ب‌-الإيحاءات الكامنة: الثلج كالبحر هما مرجعا الطبيعة,كما ترجع أيضا ضمنيا ورمزيا للصورة الهوامية للأم , يحيي تنشيط إشكالية ما قبل التناسلية في استرجاع محتوى وجو يسمح بإسقاط الموضوع الجيد السيء, البطاقة تدفع إلى النكوص واسترجاع هوامات خرافية

البطاقة (16) عامة:
أ‌-الموضوع الظاهر: هي بطاقة بيضاء خالية لا تمثل منظر أو شخص
ب‌-الإيحاءات الكامنة: ترجع إلى طريقة العميل في تركيبة مواضيعه المفضلة ,وتثير قصصا حسب قدرة المفحوص على اصطناع هذه القصص









عرض البوم صور hamza_psy   رد مع اقتباس
قديم 10-29-2008   المشاركة رقم: 3 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة


البيانات
التسجيل: Jul 2007
العضوية: 7
المشاركات: 277 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : 01-05-2010 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 14

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
hamza_psy غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : hamza_psy المنتدى : منتدى الصحة النفسية
افتراضي

و الآن مع الأدوات الخاصة بالتقدير

1- بطاقة التنقيط:Feuille de dépouillement du TAT











عرض البوم صور hamza_psy   رد مع اقتباس
قديم 01-05-2010   المشاركة رقم: 4 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة


البيانات
التسجيل: Jul 2007
العضوية: 7
المشاركات: 277 [+]
بمعدل : 0.07 يوميا
اخر زياره : 01-05-2010 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 14

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
hamza_psy غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : hamza_psy المنتدى : منتدى الصحة النفسية
افتراضي

رفع للتحديث









عرض البوم صور hamza_psy   رد مع اقتباس
قديم 01-05-2010   المشاركة رقم: 5 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية ياسمين نجلاء


البيانات
التسجيل: Sep 2009
العضوية: 5477
المشاركات: 10,609 [+]
بمعدل : 3.53 يوميا
اخر زياره : 02-07-2011 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 1

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ياسمين نجلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : hamza_psy المنتدى : منتدى الصحة النفسية
افتراضي

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii









عرض البوم صور ياسمين نجلاء   رد مع اقتباس
قديم 01-16-2010   المشاركة رقم: 6 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية بنت الصحراء


البيانات
التسجيل: Sep 2008
العضوية: 3209
المشاركات: 15,271 [+]
بمعدل : 4.52 يوميا
اخر زياره : 08-07-2011 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 2500

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
بنت الصحراء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : hamza_psy المنتدى : منتدى الصحة النفسية
افتراضي

مشكوووووووووووووووووور









عرض البوم صور بنت الصحراء   رد مع اقتباس
قديم 01-26-2010   المشاركة رقم: 7 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية missmaissa


البيانات
التسجيل: Jan 2010
العضوية: 6928
المشاركات: 4,949 [+]
بمعدل : 1.70 يوميا
اخر زياره : 03-28-2013 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 79

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
missmaissa غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : hamza_psy المنتدى : منتدى الصحة النفسية
افتراضي

بارك الله فيك:Falcan[1]::Falcan[1]:









عرض البوم صور missmaissa   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
هذا الموضوع نشط.توجد مشاركات جديدة منذ آخر زيارة لك في هذا الموضوع. برنــامج حـقيـبـ nounou-B16 المنتدى الاسلامي العام 3 06-07-2011 10:36 PM
كود الموضوع الحالى - القسم الخاص بالموضوع [ لزيادة الأرشفة وتقوية الموضوع ] - روعــه Xx AbDoU-Dz xX منتدى تطوير المواقع 2 03-19-2011 11:11 AM
بنات ههههههه ياخي حالة تهيا تفهم تفهم تعيا ههههههههههه سوزان منتدي فرغ مافي قلبك تنسي همك 2 06-26-2010 05:46 PM
إختبار القدم السوداء Le test Patte-Noire hamza_psy منتدى الصحة النفسية 4 01-16-2010 07:22 PM
Test devaluation بنت الصحراء قسم السنة الخامسة ابتدائي 1 12-12-2009 02:52 PM


الساعة الآن 07:11 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 TranZ By Almuhajir
new notificatio by 9adq_ala7sas
جميع حقوق محفوظة لشبكة صحابي لكل جزائرين والعرب

//

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302