العودة   منتديات صحابي > أقسام المرحلة الجامعية و الدراسات العليا > منتدى أخبار الجامعات و الحوارالطلابي


منتدى أخبار الجامعات و الحوارالطلابي قسم يعنى بكل اخبار الجامعات عبر التراب الوطني والعربي كما يعالج مشاكل الطلاب وحواراتهم في مابينهم .


* * * * * معايير تصنيف الجامعات..لماذا جامعاتنا غائبة

منتدى أخبار الجامعات و الحوارالطلابي


* * * * * معايير تصنيف الجامعات..لماذا جامعاتنا غائبة

الجامعه ,أي جامعة لها دور هام في تقدم المجتمع المحيط بها , ووسيلة الجامعة في التقدم والتطور هو نشر المعرفة بكافة تخصصاتها ووسائلها , والمتتبع لظهور الجامعات كمؤسسات علمية يلحظ

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-06-2010   المشاركة رقم: 1 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية محمد الامين


البيانات
التسجيل: Jul 2010
العضوية: 11432
المشاركات: 8,006 [+]
بمعدل : 2.96 يوميا
اخر زياره : 08-07-2011 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 124

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
محمد الامين غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : منتدى أخبار الجامعات و الحوارالطلابي
الجامعه ,أي جامعة لها دور هام في تقدم المجتمع المحيط بها , ووسيلة الجامعة في التقدم والتطور هو نشر المعرفة بكافة تخصصاتها ووسائلها , والمتتبع لظهور الجامعات كمؤسسات علمية يلحظ أن البدايات الحقيقية لظهور الجامعات كانت في مدن العالم الاسلامي حيث سبق المجتمع الاسلامي غيره من المجتمعات وعرف الجامعة فهذه جامعة قرطبة في الاندلس سنة 180هـ وتلك جامعة القرويين ثم جامعة الزيتونة وكذلك جامعة الأزهر التي ظهرت سنة 369هـ وقبل هذه وتلك كان الاهتمام بالعلم كبيرا وحظه وفيرا في أروقة الحرمين والجوامع والمساجد الكبيرة المنتشرة في أنحاء العالم الاسلامي .


اما اقدم الجامعات في اوروبا من حيث النشأه فكانت جامعة بولونا في ايطاليا عام 1088م ثم جامعة باريس في فرنسا عام 1113م وكذلك جامعة اكسفورد 1180م ثم جامعة كيمبرج 1209م وكانت هذه الجامعات نماذج يحتذى بها في اقامة الجامعات الجديدة في اوروبا وامريكا الشمالية اما في هذا العصر فقد انتشرت الجامعات وكثر عددها حتى أنه يقال إن عددها قد تجاوز 30000 جامعة ومؤسسة تعليم عالي في العالم.


وزاد الاهتمام بهذه الجامعات ورصدت لها الميزانيات الكبيرة بل أن بعض الدول ترى أن الجامعة لها دور اقتصادي لايقل اهمية عن الدور المعرفي . فمثلا يدرس في الجامعات والمعاهد البريطانية اكثر من 300,000 طالب اجنبي , ويقدمون دخلا اقتصاديا كبيرا, ومع ازدياد عدد الجامعات في الكم والنوع ظهرت قوائم رتب الجامعات أو قوائم تصنيف الجامعات وهذه القوائم تختلف من ناحية المصدر ومن

ناحية المعايير الخاصة بها .

سيتم الاقتصار على ثلاث قوائم للرتب هي:



أولا :
تصنيف ويب ماتريكس ويصدر من مركز ابحاث تابع لوزارة التربية والتعليم في مدريد ، والهدف الرئيس لهذه القائمة هو تشجيع النشر على شبكة المعلومات وليس ترتيب أو تصنيف الجامعات ، بل ترتيب موقع الجامعة (ranking web)ويمكن الاطلاع على المزيد من المعلومات حول هذه القائمة من خلال زيارة الرابط التالي(www.webometnics.info) حيث تم تصنيف 4000 موقع جامعة من بين اكثر 14000 موقعا الكترونيا . وبالرغم من أن هدف هذه القائمة واضح , الا أن نتائجها احدثت ردود افعال متباينة خلال هذا العام وكذلك قبل فترة من الزمن ,.
ويمكن القول أن ردة الفعل الأولى لم تكن مبررة كما هي ايضا ردة الفعل الثانية التي صدرت مؤخرا لم تكن مبررة حيث برزت عبارات وجمل الترحيب في اعمدة الصحف على حصول الجامعات على مراكز
متقدمة وهو في الواقع الذي حصل على مركز متقدم هو موقع الجامعة وليس الجامعة نفسها , ولعل من المناسب التوقف قليلا عند معاييرهذا التصنيف :

1 : هو معيار الحجم (size) ويقصد به حجم صفحات موقع الجامعة الالكتروني وفق مايصدر من تقارير دورية لمحركات البحث الأربعة وهي (جوجل ,ياهو,اكساليد ,لايف )

2 : وهو معيار الملفات الغنية (rich files) حيث يتم حساب عدد الملفات بأنواعها المختلفة والتي تكون في محرك البحث وتنتمي لموقع الجامعة

3 : معيار البحث (scholar) حيث يتم حساب عدد الأبحاث المنشورة الكترونيا تحت نطاق موقع الجامعة ومدى توفر التقارير

4 : الرؤية (visibility)ويقصد به الروابط الخارجية والبحوث العلمية التي لها رابط على موقع الجامعة ويتم الحصول على هذه المعلومات من محركات البحث المشهورة .


ثانيا :
تصنيف كيو اس ( التايمز) وتصدر هذا التصنيف من شركة سيموندس التي تأسست عام 1990م ولها مكاتب رئيسية في كل من لندن وباريس وسنغافورة وكذلك لها مكاتب فرعية أخرى متفرقة , وهذه الشركة
شركة تعليمية مهنية , وهذا التصنيف جزء من عملها تهدف منه الى رفع مستوى المعايير العالمية للتعليم العالي والحصول على معلومات بين برامج الدراسة في مختلف الجامعات وخاصة في تخصصات العلوم والتقنية وعمل مقارنة لأكبر (500)جامعة من بين اكثر من (30,000) جامعة لاصدار دليل للجامعات يساعد الطلاب واولياء الأمور وكذلك الشركات المهنية . وصدرت أول قائمة عام 2005م أما القائمة الخامسة صدرت خلال عام 2008م وللمزيد من المعلومات بالامكان زيارة الرابط (http://www.topuniersities.com/) واحتلت جامعة هارفرد المركز الأول للعام الخامس واستحوذت الجامعات الأمريكية والبريطانية على المراكز العشرة الأولى في القائمة ست جامعات امريكية وأربعا من الجامعات البريطاية وقد شملت قائمة افضل (200) جامعة بالاضافة الى الجامعات الامريكية والبريطانية جامعات اخرى من الهند وهولندا وسويسرا وتايلند وألمانيا وروسيا وكوريا الجنوبية وكندا والارجنتين واليونان واسرائيل ، وقد حققت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن المركز ( 338) مشاركة مع جامعة دريكسل الامريكية (Drexel) وكشف هذا التصنيف أن هناك (700) جامعة في اليابان وأكثر من (18000)ألف مؤسسة تعليمية للتعليم العالي في الهند وكذلك (1400) مؤسسة تعليمية للتعليم العالي في الفلبين .
أما معاييرهذا ا لتصنيف :
1- تقويم البرامج الاكاديمية عن طريق آراء الاكاديميين النظراء في جامعات اخرى ولا يسمح للأكادميي بتقويم برامج جامعته وهذا التقويم له (40%)
2- الابحاث المنشورة لاعضاء هيئة التدريس ومعدل النشر (20%)
3- استطلاع آراء جهات التوظيف عن خريجي الجامعة (10%)
4- نسبة عدد الطلاب الى عدد الاساتذه (20%)
5- نسبة عدد اعضاء هيئة التدريس الأجانب للعدد الكلي (5%)
6- نسبة الطلاب الاجانب للمجموع الكلي للطلاب (5%)


ثالثا :
تصنيف أروو الصيني (ARWU)اختصارا من جمله Academic ranking of world universities وهذا التصنيف من اصدار جامعة جياو تونغ شنغهاي وقد
صدر أول تصنيف عام 2003م من معهد التعليم العالي بالجامعة والهدف من اصدار هذا التصنيف معرفة الفجوة بين الجامعات الصينية والجامعات العالمية من حيث الأداء الأكاديمي والبحث وقائمة التصنيف المعلنة هي (503) جامعة ولكن لديهم قائمة غير معلنة تحتوي (1200) جامعة ، واحتوي تصنيف هذا العام على (190)جامعة في الامريكييتين و210 جامعة في اوروبا و100 جامعة في آسيا وثلاث جامعات في افريقيا ، وخلت القائمة من أي من الجامعات السعودية أو حتى العربية ، ويؤكد المسؤولون عن هذا التصنيف أنه من المستحيل الحصول على صوره شاملة لترتيب الجامعات في جميع انحاء العالم وذلك نظرا للأختلافات الكبيرة بين البلدان من ناحية التقنية والحصول على البيانات الأولية .
أما معايير هذا التصنيف فهي على النحو التالي :
1- الخريجون الحاصلون على جوائز وأوسمة (10%)
2- الأساتذه الحاصلون على جوائز وأوسمة (20%)
3- كثرة الرجوع أو الأحالة الى ابحاث اعضاء هيئة التدريس بالجامعة (20%)
4- الابحاث المنشورة في ميدان العلوم والطبيعة (20%)
5- ابحاث العلوم الاجتماعية (20%)
6- الاداء الاكاديمي (10%)
والذي يقارن بين معايير هذه القوائم يلحظ أن التصنيف الصيني هو الأفضل لأنه صدر من مركز أبحاث علمي تابع لجامعة معترف بها اكاديميا والهدف من هذا التصنيف ليس تجاريا بل ادراك الفجوه بين الجامعات
الصينية والجامعات العالمية الاخرى ، بخلاف التصنيف الاسباني الذي خصص اساسا لمقارنة وترتيب المواقع الالكترونيه للجامعات وليس اداء الجامعات نفسها اما تصنيف كيو اس تايمز ، فهو قد صدر من شركة تجاريةهدفها تجاري ويتمثل في اصدار الادلة للجامعات والمعاهد والمدارس وكذلك للمهن ، اضافة الى ان معايير التصنيف الصيني هي اشمل للأداء الاكاديمي من المعايير الاخرى ، ولكن لعل من المناسب جدا ان تقوم المنظمات او المؤسسات التربوية في العالم العربي من اصدار تصنيف خاص بها , فيتولى مكتب التربية لدول الخليج من اصدار تصنيف لجامعات مجلس التعاون ويتولى مكتب التربية العربي بتونس او اتحاد الجامعات العربية ، اصدار تصنيف خاص بالجامعات العربية ويكون الهدف من هذه التصنيفات معرفة امكانيات كل جامعة والرفع من مستوى الاداء والجودة في التعليم الجامعي.

: منتديات صحابي http://www.s7aby.com/t52896.html#post404552

: منتديات صحابي http://www.s7aby.com/showthread.php?p=404552



د. عيد حجيج الجهني...بتصرف
عضو هيئة تدريس _ الجامعة الاسلامية المدينة المنورة
وفي الاخير لكم ان تتصوروا انطلاقا من المعايير اعلاه ماهو ترتيب الجامعات الجزائرية ضمن هذا التصنيف..ان كان لها اصلا محل منه
فليس المعيار كم يقبض الاستاذ وانما مردوده ومردود الطالب والانشطة الجامعية هذه الاخيرة يتم ادراجها في الاخير لتبرير الميزانية فقط كتغطية وفي معظم الاحيان ليس لها بعد او اهتمام مكرس للوصول الى غاية علمية



* luhddv jwkdt hg[hluhj>>glh`h [hluhjkh yhzfm










عرض البوم صور محمد الامين   رد مع اقتباس

قديم 05-20-2011   المشاركة رقم: 2 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة


البيانات
التسجيل: May 2011
العضوية: 29504
المشاركات: 2 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : 05-21-2011 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
satima غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : محمد الامين المنتدى : منتدى أخبار الجامعات و الحوارالطلابي
افتراضي

مشكوووووووووووووووووووووو و









عرض البوم صور satima   رد مع اقتباس
قديم 05-21-2011   المشاركة رقم: 3 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة


البيانات
التسجيل: May 2011
العضوية: 29618
المشاركات: 2 [+]
بمعدل : 0.00 يوميا
اخر زياره : 05-24-2011 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 10

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
slimetu غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : محمد الامين المنتدى : منتدى أخبار الجامعات و الحوارالطلابي
افتراضي

الله يبارك فيك موضوع رائع









عرض البوم صور slimetu   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تخلف جامعاتنا عن العالم محمد الامين منتدى أخبار الجامعات و الحوارالطلابي 1 04-09-2011 08:44 PM
تصنيف الجامعات الجزائرية لسنة 2011 محمد الامين منتدى أخبار الجامعات و الحوارالطلابي 1 02-20-2011 07:09 PM
كنوز غائبة نونو الجزائرى منتدى أرشيف المواضيع المخالفة و المكرره 1 01-10-2011 11:07 PM
جامعاتنا، إلى أين؟؟؟ IMEN_25 منتدى الجــدال المحمود { حوار جاد } 3 04-22-2010 01:23 AM
تصنيف سكاي تراكس العالمي الأخير عن تصنيف خطوط الطيران والنتيجة كارثه على الجزائرية . julein منتدى العلوم الاقتصادية 4 09-30-2009 01:42 AM


الساعة الآن 04:28 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 TranZ By Almuhajir
new notificatio by 9adq_ala7sas
جميع حقوق محفوظة لشبكة صحابي لكل جزائرين والعرب

//

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302