العودة   منتديات صحابي > أقسام التـعلـيـم ومـراحله > منتدى الأساتذة و المعلمين


منتدى الأساتذة و المعلمين فضاء و دليل للأساتذة ، تبادل للخبرات، مذكرات، مناهج، البحث الوثائقي، ملتقيات و ندوات تربوية، البرمجيات و الاستفسارات التربوية


إلى كل الاولياء و المدرسين من أجل أبنائكم تفضلوا

منتدى الأساتذة و المعلمين


إلى كل الاولياء و المدرسين من أجل أبنائكم تفضلوا

تعودنا في بيوتنا وفي مدارسنا أن نعطي تقديراً عالياً للطالب المتميز في قدراته اللغوية أو قدراته الحسابية ، وإذا أحرز هذا الطالب الدرجات النهائية في هاتين المادتين

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-10-2010   المشاركة رقم: 1 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية محمد الامين


البيانات
التسجيل: Jul 2010
العضوية: 11432
المشاركات: 8,006 [+]
بمعدل : 2.97 يوميا
اخر زياره : 08-07-2011 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 124

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
محمد الامين غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : منتدى الأساتذة و المعلمين
تعودنا في بيوتنا وفي مدارسنا أن نعطي تقديراً

عالياً للطالب المتميز في قدراته اللغوية أو قدراته

الحسابية ، وإذا أحرز هذا الطالب الدرجات النهائية

في هاتين المادتين نعتبر ذلك من علامات التفوق

والنبوغ . أما بقية القدرات والملكات لديه أو لدى

زملائه فلا تأخذ منا نفس الاهتمام ، وربما يؤدي

هذا بالأبوين في البيت أو المدرسين في المدرسة

أن يهتموا بأولئك الطلاب المتفوقين في المواد

التقليدية التي تحتاج للقدرات اللغوية أو الحسابية

فقط ويهملون باقي الطلاب على الرغم من تمتعهم

بملكات وقدرات وذكاءات هائلة ولكنها للأسف

ليست داخلة في نطاق الاهتمام والرعاية .


وقد أدت هذه الرؤية القاصرة والمختزلة لأبنائنا

وطلابنا إلى تمرد الكثيرين منهم وخروجهم عن

نطاق توقعاتنا لأنهم لا يجدون أنفسهم في النظام

التربوي في البيت أو في النظام التعليمي في

المدرسة لأنهم – لسوء الحظ – لديهم قدرات

وذكاءات لا نعرفها نحن ولا نقدرها حق قدرها ، وبما

أننا في مجتمعاتنا نعلي من قيمة الطاعة والخضوع

والاستسلام فإننا نتوقع منهم أن يخضعوا لرؤيتنا

ويتفوقوا فيما نريده نحن بصرف النظر عما لديهم من

إمكانات وملكات ، وهم على الجانب الآخر يريدون

شيئاً آخر يشعرون بجذوره داخلهم ولكنهم لا

يستطيعون تبينه لأن النظام التعليمي والاجتماعي لا يسلط الضوء عليه ,


وربما يفسر لنا هذا الكثير من المشكلات التي

يواجهها الآباء مع أبنائهم في البيت ويواجهها

المدرسون مع الطلاب في المدارس , وتدهور

العملية التعليمية بشكل ينذر بالخطر ، فنحن لسنا

على نفس الخط مع طبيعة أبنائنا الدينامية

المتنوعة , ومقاييس النجاح والتميز لدينا ضيقة

محدودة ونمطية ومرتبطة بالماضي ، فكل أب وأم

يحلمان بأن يكون ابنهما طبيباً أو مهندساً وتسقط بعد ذلك بقية المهن والمهارات والاهتمامات .


وقد شاءت حكمة الله أن يخلق الناس متنوعين وأن

يخلق في داخل كل نفس قدرات متنوعة ، وهذا

يعطي الحياة ثراءاً ونمواً وتطوراً وتفاعلاً وتكاملاً ، يقول تعالى :

" ولو شاء ربك لجعل الناس أمة واحدة ولا يزالون مختلفين إلا من رحم ربك ولذلك خلقهم " (هود 118-119) .


ومن هنا ظهر مفهوم الذكاءات المتعددة ليعيد رؤيتنا

الشاملة لأنفسنا ولأبنائنا ، ولكي نرى بوضوح

مواطن قوتنا وضعفنا . وهذا المفهوم يصحح ما كان

سائداً على المستوى العام وأيضاً على المستوى

العلمي , فقد دأبت معظم اختبارات الذكاء

المعروفة على قياس قدرات محددة وتهدر فى نفس

الوقت مساحات هائلة من القدرات البشرية لذلك

كانت تعطينا فكرة جزئية عن ذكاء المفحوصين .

وهذا المفهوم أيضاً يؤكد فكرة أن الله لم يحرم أحد

من ميزة أو ميزات ، وأن كل إنسان منا جاء للحياة

وفي داخله كنز لو استطاع اكتشافه والاستفادة

منه فإنه يترك بصمة قوية في هذه الحياة ويساهم في عمارتها .


والآن نحاول استعراض أنواع الذكاءات ومواصفاتها :


1- الذكاء اللفظي / اللغوي : وصاحب هذا الذكاء

نجد لديه قدرة متميزة على القراءة واستخدام

الكلمات ببراعة لتعبر عما يريده ، وهذا يعطيه قدرة

على الحديث المشوق وعلى المحاورة الذكية

وعلى الدعابة والطرفة التي تأتي في موعدها

ومحلها ، وربما نراه كاتباً مميزاً أو شاعراً موهوباً أو

صحفياً أو خطيبا مفوها يأسر عقول وقلوب سامعيه.


2- الذكاء المنطقي / الحسابي : هذا الشخص

يكون لديه قدرة مميزة على التعامل مع الأرقام

والرموز وعلى حل المشكلات الحسابية والرياضية ،

وعلى فهم العلاقات بين الأرقام والرموز ، ولديه

قدرة واضحة على تصميم المنحنيات والأشكال

البيانية وعلى التفكير الاستنباطي وحل المشكلات

الرقمية والمعادلات , وربما نراه عالما رياضيا أو فيزيائيا , أو خبيرا اقتصاديا.


3- الذكاء البصري الفراغي :هنا نجد تميزاً في

التخيل والرسم والتصميم واستخدام الألوان والظلال

، والتقليد والمحاكاة والتصوير ، والتخيل الفراغي ،


: منتديات صحابي http://www.s7aby.com/t53211.html#post406914
وتقدير الأشكال والأحجام . وهذا الذكاء نجده فى

الرسامين والنحاتين والفنانين بشكل عام ومهندسى التصميمات .


4- الذكاء الاجتماعي ( البينشخصي ) :يتمتع

صاحب هذا الذكاء بالقدرة على فهم الآخرين وتفهم

دوافعهم واحتياجاتهم ، والقدرة على التواصل

والتعامل مع الناس بفاعلية ، والقدرة على التعاون

والعمل الجماعي ، ولديه مهارات قيادية ويستطيع

أن يعبر للآخرين عن آرائه ورؤاه ويستقبل ويتفهم

آراءهم ورؤاهم ، وهو في النهاية في حالة انسجام

وتناغم وتعاون مع غيره من الناس . وهذا الذكاء

نجده فى المهتمين بالعمل الإجتماعى والسياسى

والعلاقات العامة والمصلحين والزعماء .


5- الذكاء التأملى ( الداخلشخصي ) :هذا الشخص

يمارس التأمل الداخلي بكفاءة ويقوم بعمليات

الاستبطان فيقرأ مشاعره وانفعالاته ، ولديه القدرة

على التركيز والتفكير المنطقي العميق والمركب


: منتديات صحابي http://www.s7aby.com/showthread.php?p=406914
والمتعدد المستويات ، ولديه قدرة هائلة على

التخيل ومعالجة الأفكار والمشاعر والاستراتيجيات ،

ودائماً نجد رأسه مليئة بالأفكار رغم صمته

وعزلته . وهذا النوع من الذكاء نجده لدى الفلاسفة

والمفكرين والمخططين وعلماء النفس .


6- الذكاء الجسدي / الحركي : هنا نجد تميزاً في

استخدام لغة الجسد والحركة ، أي أن الشخص

في هذه الحالة يمتلك موهبة خاصة في التعبير

الجسدي (حركة العينين وعضلات الوجه واليدين

وسائر الجسد ) ولذلك يمكن أن يمارس التمثيل

بأنواعه حيث لديه القدرة على لعب الأدوار

المختلفة والتعبير بالإيماءات والإشارات والتعبير

الدرامي عموماً ، وبعضهم لديه القدرة على الرقص

الإبداعي التعبيري ، والبعض الآخر نجده مميزاً في

التمثيل الصامت (البانتوميم ). ويمتلك أيضاً هذا

النوع من الذكاء أصحاب المواهب الرياضية كلاعبي الكرة والجمباز والرياضات المختلفة .


7- الذكاء الموسيقي / الصوتي : صاحب هذا الذكاء

لديه قدرات خاصة في سماع الأصوات والتمييز

بينها بدقة فائقة ، ولديه قدرة على الإبداع

الموسيقي والغنائي ، والعمل في المجالات التي تتعلق بالصوتيات عموماً .


8- الذكاء الحدسي ( الحاسة السادسة ) :هناك

بعض الأشخاص لديهم قدرة خاصة على التوقع أو

التنبؤ بشكل لا يمكن تفسيره أو إخضاعه للمنطق

، وكأن بداخلهم بصيرة خاصة أو شفافية معينة

تجعلهم قادرين على قراءة الأحداث بشكل أكثر

وضوحاً من بقية الناس ، وصاحب هذا الذكاء هو

نفسه لا يعرف كيف يتم هذا . ويتعلق بذلك أيضاً

بعض الظواهر النادرة مثل التخاطر عن بعد أو

الإحساس بأشياء خارج نطاق الحواس ... وهذه

موضوعات حولها نقاش وجدل كثير ، ومع هذا فهي

موجودة على الندرة .


9- الذكاء الوجداني :وهو مفهوم جديد للذكاء وصفه

دانييل جولمان وأصبح صيحة جديدة حيث اتضح أنه

يكمن وراء نجاح كثير من المشاهير والعظماء في

التاريخ ، وصاحب هذا الذكاء يتميز بوعي عميق

بذاته والقدرة على قراءتها والتعبير عنها ، إضافة

إلى مشاعر حية وجياشة وإيجابية ، مع دافعية

عالية للعمل والإنجاز والتفوق ، إضافة إلى قدرة

ممتازة على تفهم مشاعر واحتياجات الآخرين

والتعاطف معهم ، وأخيراً نجد هذا الشخص يتمتع

بقدر عالٍ من المهارات الاجتماعية تتيح له فرصة

متميزة من التوافق مع الناس ومع الحياة وتفتح

أمامه الطرق للنجاح والتفوق .

وأصحاب الذكاء الوجداني يتمتعون بكاريزما خاصة

تجعلهم محبوبين من الناس ، وربما تبوءوا مكانة

الزعماء والنجوم والمشاهير . ومما يدعم هؤلاء

الأشخاص ذوي الذكاء الوجداني المرتفع قدرتهم

الهائلة على تحمل الاحباطات ، وتفاؤلهم الواضح

والمميز حتى في أصعب الظروف ، وهذا يعطيهم

قدرة على اجتياز الصعاب والعقبات والوصول إلى

تحقيق أهدافهم ، فهم لا يحبطون ولا ييأسون ولا

يتوقفون عن الحلم والعمل والرقي.


10- الذكاء العملي ( الميكانيكي أو اليدوى ) :نجد

هذا الشخص متميزاً في التعامل مع الأجهزة

والآلات والمعدات ، ويمكن أن نكتشف هذا النوع

مبكراً في مرحلة الطفولة حيث نجد الطفل قليل

الكلام ولكنه مهتم بفك وتركيب الأجهزة المنزلية

والأدوات الكهربية كالراديو والمسجل والتلفزيون وإذا

أحضر له أبواه لعبة فإنه سرعان ما يقوم بتفكيكها

ومحاولة إعادة تركيبها . وهو يفضل التعامل مع

الأشياء على التعامل مع الناس .


11- الذكاء الروحي :ربما تكون قد قابلت في حياتك

أشخاصاً ترى في وجوههم صفاءاً وروحانية من نوع

خاص وتشعر بالارتياح للنظر إليهم والقرب منهم لأن

القرب منهم يجعلك تشعر بأن الدنيا ما زالت بخير

وأنهم يحلقون بك في عالم الصفاء والنقاء والسلام .

إذا قابلنا في حياتنا شخصاً من هؤلاء فإننا لا ننساه

أبداً لأنه يترك في نفوسنا حالة من الطمأنينة

والارتياح والسلام . وهذا النوع من الذكاء ينتشر

بشكل خاص في القادة والزعماء الروحيين والدينيين

والمتصوفين ، ويكون له تأثير هائل في الأتباع ،

وهذا التأثير ليس بسبب بلاغة في الحديث أو قدرة

على الحوار والإقناع ، وإنما هو بسبب ما يشع من

وجه هذا الشخص من نور وما يصل إلينا منه من

معاني السمو والطمأنينة والصدق والسماح

والرحمة والحب .

إذن وبعد استعراضنا لكل هذه الأنواع من الذكاءات

ربما نشعر إلى أي مدى كنا نختزل أنفسنا ونختزل

أبناءنا حين لا نرى إلا جزءاً صغيراً منا ومنهم ، وربما

يستدعي هذا مراجعات كثيرة في نظمنا التربوية

والتعليمية تضع كل هذه الأنواع من الذكاء في

الاعتبار ، وإذا نجحنا في ذلك فإن باستطاعتنا

تفجير طاقات هائلة من الإبداع والتميز فينا وفي

أبنائنا وكأننا وقعنا على الكنز الذي أودعه الله فينا

وكنا من قبل لا نراه ، ولوجدنا في أنفسنا وفي كل

إنسان نتولى رعايته أو تربيته موطن أو مواطن

عظمة تعمر به الحياة



Ygn ;g hgh,gdhx , hgl]vsdk lk H[g Hfkhz;l jtqg,h










عرض البوم صور محمد الامين   رد مع اقتباس

قديم 11-10-2010   المشاركة رقم: 2 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية محمد الامين


البيانات
التسجيل: Jul 2010
العضوية: 11432
المشاركات: 8,006 [+]
بمعدل : 2.97 يوميا
اخر زياره : 08-07-2011 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 124

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
محمد الامين غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : محمد الامين المنتدى : منتدى الأساتذة و المعلمين
افتراضي

أرجوا التثبيت للفائدة









عرض البوم صور محمد الامين   رد مع اقتباس
قديم 11-25-2010   المشاركة رقم: 3 (permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
الرتبة
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية DzaYerna Group


البيانات
التسجيل: Mar 2010
العضوية: 7953
المشاركات: 3,601 [+]
بمعدل : 1.27 يوميا
اخر زياره : 08-07-2011 [+]
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 2036

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
DzaYerna Group غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : محمد الامين المنتدى : منتدى الأساتذة و المعلمين
افتراضي












عرض البوم صور DzaYerna Group   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أدعية بعض المدرسين مودا الصغيرة منتدى النكت 6 01-22-2011 10:23 AM
مساكين المدرسين يوسف زيد منتدى النكت 8 08-26-2010 08:13 PM
تفضلوا بآرائكم Maitre djazia 2010 منتدى الجــدال المحمود { حوار جاد } 3 03-04-2010 10:23 PM
تفضلوا بصحتكم ياسمين نجلاء منتدى المطبخ الجزائري 3 11-02-2009 09:07 AM
ஐ طرائف المدرسين !! ஐ star dz منتدى النكت 1 04-08-2008 06:00 PM


الساعة الآن 05:24 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 TranZ By Almuhajir
new notificatio by 9adq_ala7sas
جميع حقوق محفوظة لشبكة صحابي لكل جزائرين والعرب

//

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302